Edu-Comunicación

Educación + Comunicación

Se propone trabajar con "las competencias liberadoras locales", las cuales ponen de manifiesto la dialéctica histórica entre saber y hacer, equilibran el crecimiento individual con la organización comunitaria, facilitan la liberación personal y la transformación social", después uno de los objetivos centrales es la de fortalecer las identidades, pues ellas conceden un papel importante a las características de las personas y además ampliar la resonancia de sus relaciones interpersonales, permitiéndose superar procesos que han limitado la posibilidad de entender cómo una comunidad o cultura, tienen mecanismo para desarrollar sus propias formas de resiliencia o conformar sus comunidades terapeuticas resilientes. (Martin Baró, 2006)

Para el proceso de desarrollo de las competencias liberadoras en los colegios de clase media y baja que son lugares educativos en riesgo, se ha formado mecanismos  de  integración y desarrollo a través de la comunicación intercultural, y proyectos de impacto de consumo cultural que están ligados a retomar las prácticas y saberes de nuestras comunidades originarias acoplándose a los nuevos estilos de vida para así generar una nueva identidad ecuatoriana que trabaja en equilibrio de la mente, el cuerpo y el espíritu.